用好“例子” 教会方法——以《秋天的怀念》为例谈新教材教读课的处理  

作　　者：方睿 

机构地区：[1]昆明滇池中学

出　　处：《云南教育（中学教师）》2017年第12期10-12,共3页Journal of Yunnan Education

摘　　要：2017年秋季开学，云南省起始学段全面使用教育部统编的语文教材，自此，过去全省共用三个版本语文教材的局面彻底结束。如何使用新教材，如何发挥教材的引领作用，成为教师们思考和聚焦的话题。

关 键 词：《秋天的怀念》 新教材 教读课 教会 语文教材 引领作用 教育部 云南省 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]