让“五个一”国学行动更儒雅  

作　　者：许健玲 

机构地区：[1]湛江市第八小学

出　　处：《师道（教研）》2017年第12期57-58,共2页

摘　　要：小学阶段是学生记忆发展的黄金时期，在这一时期进行国学经典教育，既是时代的要求，更是学生终生发展的需要。一、开设一门国学．拓展微课程。开阔经典阅读大视野在教学语文教材的同时引进国学资源的学习。是对学生进行国学教育的一个好做法。但往往受一节课时间的限制．对引进篇目的学习只能是浅尝辄止，令人意犹未尽。

关 键 词：国学教育 儒雅 黄金时期 记忆发展 小学阶段 经典教育 语文教材 经典阅读 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]