儒雅

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以美润心,促多彩成长
《留学》2025年第7期72-72,共1页张继红 柴海英 
美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育。在新时代教育背景下,北京铁路实验小学从美育的特色出发,提出了“慧雅美育”的发展定位,明确了“智慧儒雅、志趣高雅”的美育理念和“乘通达列车,驶向美丽新...
关键词：慧雅美育 智慧儒雅 乘通达列车 志趣高雅 
听祖父讲故事
《中学生阅读(高中读写)》2025年第3期32-33,共2页黄文坚 
时光飞逝,祖父过世12年了。祖父生于20世纪20年代,是江汉平原乡野间最普通的农民。他的一生经历了华夏民族的沧桑巨变,头脑里有很多故事:有普通人的悲欢离合,有英雄的传奇豪迈,还有时代的波谲云诡。少时,星光灿烂的夏夜里,我最爱躺在竹...
关键词：时光飞逝 星光灿烂 讲故事 悲欢离合 儒雅 江汉平原 普通人 抗日战争 
你这个人很适合日落时分
《青年博览》2025年第3期41-41,共1页艾平 
我终于看见了布拉兹作于契诃夫38岁那年的《作家契诃夫肖像》。一时间,安东·巴甫洛维奇·契诃夫,伟大的批判现实主义作家、戏剧家、医生和乡村教师的全部气质——高尚、怜悯,深邃而忧郁,冷静又热忱,儒雅而平易近人,尽显于画框之外,温...
关键词：契诃夫 乡村教师 平易近人 儒雅 戏剧家 
苏辙《洞山文长老语录》
《城市党报研究》2025年第2期F0004-F0004,共1页程伟 
此件大篆作品写的是苏辙《洞山文长老语录》句:“小中见大,大中见小,一为千万,千万为一”,高古雍穆、古拙朴实,同时融入了江南清丽儒雅的气息。字体结体修长稳重,笔画线条挺拔遒劲,章法错落有致。
关键词：苏辙 小中见大 儒雅 语录 长老 
守护藏医药文化的传奇之旅
《中国西藏》2025年第1期12-17,共6页晓勇(文/图) 
2024年8月19日下午,一辆黑色轿车缓缓驶入西藏藏医药大学,径直开向校园礼堂北门。一位身着休闲衣、头戴礼帽的老者在两个年轻小伙的搀扶中下了车。此时正值高原夏秋交替时,阳光温暖,微风和煦。我们如约在这天见到了年逾古稀的藏医大师...
关键词：儒雅 藏医 西藏藏医药 
儒雅清新 俊逸深沉--苏利民书法赏析
《东方收藏》2025年第1期110-110,共1页苏利民 
我的爸爸
《创新作文(小学3-4年级)》2025年第1期22-22,共1页邹雅米 沈颖丹(指导) 
放学了,我如离弦的箭一般冲出校门,紧紧抱住在校门口接我的爸爸。我蹦着跳着走在他的前面,他背着我的书包,慢悠悠地跟在我的身后。我停下脚步,回头大喊:“爸爸,你走快点儿!”爸爸不紧不慢,笑眯眯地应着:“你慢一点儿,不要摔跤了!”我的...
关键词：校门口 摔跤 儒雅 
童年的林场笔记——林间迷路
《小学生时代》2024年第12期20-21,共2页吕群芳 
冬天来了,采药的老人进山了。老人姓丁,是一位方正儒雅的老中医,四邻八乡的人们称他“丁郎中”。一年四季,他来林场正好四次,因为采药有讲究,摘花以含苞欲放时为佳,采叶要在夏天生长最旺盛时,采根茎则多在秋分前后和冬季。来采药的日子...
关键词：采药 儒雅 郎中 林场 
清思雅韵——仇传澄作品浅析
《广东经济》2024年第23期93-95,共3页曹路 无 
雄浑与张扬交替,铺排与点染成趣,冲击与淡然相合,大气与婉约互挽,构成了仇传澄先生整体的艺术风貌。他生长于山东,有北方汉子的豪情与厚重,作品中常有敦实的表达;然他的作品更具南派之姿,文人画气象是他作品有别于其他当代山水画家的一...
关键词：雅韵 一枝一叶总关情 兼工带写 艺术气质 艺术风貌 北方汉子 写意精神 儒雅 
植根中华优秀传统文化 构建儒雅课程体系
《湖北教育》2024年第36期70-71,共2页毕峰 
近年来,武汉市洪山区广埠屯实验小学从“儒雅教育让每个人都精彩”的办学理念出发,基于学科的整合式拓展和个性发展的拓展性课程评价,建立了一套完整的儒雅课程体系,强调发挥学生的个性特长,着眼于提升人的生命质量,让每一个孩子都精彩。
关键词：中华优秀传统文化 拓展性课程 人的生命 办学理念 课程体系 整合式 洪山区 儒雅教育 
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