微课在小学数学教学中的应用  

作　　者：张玲 

机构地区：[1]江苏省盐城市王港小学

出　　处：《数学学习与研究》2017年第22期156-156,共1页

摘　　要：在小学教学过程中,需要教师帮助学生建立明确的学习目标,让学生们在数学课堂上进行主动性思考,从而调动学生们对于数学的积极性.在引导的过程中,教师们需要注意的是让学生们对于数学课堂产生兴趣,最好是能把传统数学教学模式更新,利用新兴的微课教学方式,帮助学生们参与到课堂学习中来,保证学生的主体地位,培养自主学习能力.接下来,笔者将从三个方面简单介绍如何在小学数学教学中结合微课进行教学.

关 键 词：数学教学 自主学习 小学教学 教学效果 课堂内容 互动教学模式 课堂任务 新兴 课堂活力 创新性思维 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G623.5[文化科学—教育技术学]