有效激趣 夯实体育高效课堂  

作　　者：葛正兰 

机构地区：[1]江苏省如东县实验小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2017年第12期13-13,共1页

摘　　要：体育是一门不同于其他文化学科的活动类学科,是能够让学生收获体质和心理上双重健康发展的重要学科。《小学体育课程标准》指出,培养对体育学科的学习兴趣是提升小学生参与体育活动积极性的重要前提。那么,教师应当运用怎样的方法来提升学生对体育活动的兴趣呢？

关 键 词：小学体育课程 活动积极性 激趣 身体素质 一门 课堂气氛 文化学科 “开放式” 兴趣点 立定跳远 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]