高考背景下的高中语文教学现状及策略  

作　　者：祁贵松 

机构地区：陕西安康市紫阳中学

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2017年第10期87-89,共3页

摘　　要：高中语文教学现状令人堪忧,一些不良现象给学生带来了诸多危害,教育工作者纷纷献计献策,希望通过开设专门的阅读课和专题教学,从而实现读写的一体化,提高学生的语文素养。从事高中语文教学十几年来,我几乎没有一点自豪感,甚至到了穷途末路的境地。究其原因并不是学生的成绩不理想,而是现阶段语文教学的现状令人堪忧,其表现形式如下：

关 键 词：高中语文教学 专题教学 教育工作者 十几 英语热 授课制 选修教材 对语 令人 课内阅读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]