教学案例〈让情感点燃思维的火花〉  

作　　者：陈识红 

机构地区：[1]广东省罗定船步中学,527225

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第20期216-217,共2页

摘　　要：背景：自从在讲授课中,讲解了used to do词汇的意思与用法,我给了机械性的练习题让学生完成,发现学生还是未能真正理解used to do的中文意思,语法上经常出现used to doing或者don’t used to do等等错误.为了再次让孩子们去认识掌握这一词汇用法,我设计了多媒体加强巩固课,看图造句,补充完整句子等环节.

关 键 词：教学案例 火花 思维 情感 词汇用法 to 讲授课 练习题 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]