《爱莲说》教学设计及反思  

作　　者：郑桂华[1] 

机构地区：[1]上海师范大学中文系

出　　处：《中学语文教学》2018年第1期62-65,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：【教学目标】 1．感受文言的节奏之美，背诵全文。 2．在整体感受的基础上体会文言经典之作的精致，如句式的整散、句序错落、层次的丰富和文气的缜密等。

关 键 词：《爱莲说》 教学设计 反思 教学目标 文言 感受 背诵 句式 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]