我理解的学校德育目标  

作　　者：李春琼 

机构地区：[1]云南禄丰仁兴镇中心小学,云南禄丰651205

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2017年第8期159-159,共1页

摘　　要：一言以蔽之,就是为青少年塑造一个健全的人格.这是一个复杂的系统工程,需要学校、家庭、社会通力合作,也是一个循序渐进、润物无声的教化过程.需要教育者根据青少年的生理和心理发展实际,有针对性地进行教育.

关 键 词：德育目标 学校 系统工程 通力合作 循序渐进 心理发展 青少年 教育者 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]