分析错解成因 回归问题本质  

作　　者：严华兰 许晓天 

机构地区：[1]安徽省合肥市第三中学,230000 [2]合肥市中学数学特级教师工作站,230001

出　　处：《中学数学教学》2018年第1期8-12,共5页

摘　　要：1问题提出 在合肥市2017年第二次教学质量检测中,数学理科试卷第21题的函数题,教师和学生反映：第（II）题形式上与2015年合肥市第一次教学质量检测理科数学试题21题第（II）题、2016年新课标卷I理科数学高考试题21题第（II）题形式上完全相同,但仿照这两道例题的解法,

关 键 词：教学质量检测 成因 错解 本质 回归 理科试卷 数学高考试题 数学试题 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]