小学体育课堂教学中“课课练”的实践思考  

作　　者：贺蕾 

机构地区：[1]浙江省杭州濮家小学教育集团

出　　处：《中国学校体育》2018年第2期30-31,共2页

摘　　要：对于身体素质“课课练”（以下简称“课课练”）的设计与实施，一线体育教学中存在不同的观点，不同的体育教师也做了各自的实践探索。笔者认为，针对“课课练”的设计，不仅要关注体能的发展，而且应根据教材特点，将其融合于技术学习之中，或安排在技术教学前后以发展专项体能或作为补偿性练习等，有效地服务于教材的学习；同时还应该关注学生对健身知识与方法的掌握，从而为学生的终生体育奠定基础。

关 键 词：体育课堂教学 实践探索 课课练 小学 技术学习 教材特点 专项体能 身体素质 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]