利用混合式教学优化中职物理课堂教学  

作　　者：沈志丹[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴中等专业学校

出　　处：《职业》2017年第1期58-58,共1页Occupation

摘　　要：混合式教学是近几年提出的新型课程教育教学理念,其不仅有着传统课堂教学的特点,还具有现代化教学技术的特质,是一项传统与现代相融合的教学方法。相较于传统课堂教学方式,混合式教学更具有实践性优势,其能够将信息平台与现实课堂教学相融合,集理论与实践为一体。当前,混合式教学更多适用于中职教学课堂,符合中职教育对学生实践技能的培养要求,且这一优点在中职物理课堂教学中能够充分体现,使物理课堂中的各个抽象理论变得更加直观.

关 键 词：物理课堂教学 混合式教学 中职教育 教学优化 现代化教学技术 传统课堂教学 理论与实践 利用 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]