共同学习 聚焦小学英语学困生  

作　　者：商伟 王淑文[2] 

机构地区：[1]滦县教育局教研室,河北唐山063700 [2]滦县第三实验小学,河北唐山063700

出　　处：《教育实践与研究（小学版）（A）》2018年第2期30-32,共3页Educational Practice and Research

摘　　要：对于小学生来说,英语学习困难产生的原因虽然多种多样,但究其根源是学生缺乏信心、没有养成良好习惯以及课堂教学较乏味等。教师通过成功教育帮助学生树立信心,通过引导帮助学生养成良好学习习惯,通过语言活动帮助学生灵活掌握知识,以共同学习的形式帮助学困生发展和进步。

关 键 词：小学英语 学困生 成功教育 共同学习 引导 语言活动 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]