儿童语文教学三个核心问题的思考与实践  

作　　者：陈建忠[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市西平小学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2017年第12期31-32,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：我最近拜读了江苏省特级教师、溧阳市教育局教师发展中心周雨明发表在《江苏教育研究》上的《精选教学内容,优化教学策略》,深受启发,不由得也在思考：面对繁多的教学流派或理念,我们回到具体的教学实践,回到具体的语文课堂,都得想清楚三个问题——为什么教,教什么,怎样教。下面,结合《大自然的文字》一课的教学,谈谈我对这三个问题的思考与实践。

关 键 词：教学实践 语文教学 《江苏教育研究》 《大自然的文字》 儿童 特级教师 教学内容 发展中心 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]