师生对话教学探析  

作　　者：孙青[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市堰桥高级中学

出　　处：《江西教育（综合版）（C）》2018年第2期56-56,共1页Jiangxi Education

摘　　要：一、师生对话的平等性民主与平等是教学的首要条件，离开了民主与平等，对话教学容易变成“灌输式”教学，教师要给学生提供良好的对话环境，要让学生有想说、想表达的欲望。教师和学生如果能够心理兼容，相互理解、尊重和信任，对话意识就会占领人的思想的制高点，人的活动会在无形中由它来支配。这样学生就能尽情发挥自主探索的热情，享受自由学习带来的快乐，这不仅是简单的知识传授过程，而且是师生双向交流、共同发展的过程。

关 键 词：对话教学 师生对话 师生双向交流 平等性 相互理解 对话意识 人的活动 自由学习 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]