浅谈主题背景下幼儿园区域活动的有效实施——以大班主题活动“四季畅想曲”为例  

作　　者：王亚 

机构地区：[1]江苏省江阴市要塞中心幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2018年第12期76-77,共2页

摘　　要：区域活动是幼儿园常见的活动形式之一,因为其具有自主性、愉悦性、创造性与个性化的特点,深受孩子们的喜爱.主题性区域活动则是将主题课程的实施与区域活动的开展有机结合,既使主题课程的实施更加深入有效,又让区域活动不断更新、拓展,从而更加灵动,也更具生命力.我园在大班开展了“主题背景下的区域活动的探索与实践研究”,从优化区域空间、生发主题区域及投放适宜的材料等三个方面入手,有序展开,不断深化.

关 键 词：区域活动 主题背景 幼儿园 主题活动 大班 实践研究 区域空间 自主性 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]