主题背景

作品数：742被引量：331H指数：6
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体验式主题背景下幼儿集体表现力的提升策略
《幼儿100(教师版)》2025年第2期39-41,共3页赵晓锋 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出,要为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心,鼓励幼儿主动、大胆地展示自我风采。然而,在幼儿园的教学活动中,教师发现许多幼儿不爱表达,上课不主动举手...
关键词：展示自我 提升策略 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 体验式 主题背景 人的教育 成功的机会 人的潜能 
建有效环境,展教学新貌——主题活动中有效环境构建的“加与减”策略
《今日教育(幼教金刊)》2025年第2期16-18,共3页尤思思 
主题活动中的环境为实现主题目标服务,为此它的创设需要遵循灵动原则及幼儿为本的原则。然而在现实生活中,很多幼儿园里的环境并没有为主题目标的达成服务。主题背景下的环境构建存在以下问题。以教师立场出发,缺乏学习内涵。从教师立...
关键词：幼儿学习 主题背景 现实生活 环境构建 幼儿园 创设 幼儿为本 教师立场 
生活化主题背景下的高中物理跨学科教学设计——以“电子秤的学习与制作”为例
《物理教师》2025年第2期26-28,共3页马媛芳 倪亚贤 
本文以电子秤的学习与制作为例,在生活化主题背景下设计高中物理跨学科教学.通过结合物理学、工程学、生物医学等相关知识,引导学生设计简易版电子秤,进一步改良电子秤,并拓展到探究体脂秤的奥秘,将抽象的多学科知识应用到具象的生活情...
关键词：生活化教学 跨学科教学 电子秤制作 
主题背景下幼儿区域活动项目化的实践探究
《儿童与健康》2024年第12期58-61,共4页梁丽雅 吴慧丽 
项目背景目前,幼儿园的课程都是主题背景下系统性的单元教学课程。随着项目化学习理念的渗入,一种新的学习方式开始在幼儿园里慢慢生根发芽,即如何将传统的系统教学和项目化学习进行有效融合,既保证课程框架不改变,又能让幼儿运用一种...
关键词：单元教学 主题背景 课程框架 实践探究 自主探索 幼儿园区域活动 有效融合 项目化学习 
百变游戏棋,乐创无极限——园本主题背景下以幼儿为主体的游戏生成与实施
《幼儿100(教师版)》2024年第12期27-30,共4页沈彩娣 王莉 
《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调:幼儿是课程的主体,要充分关注幼儿的兴趣需要,支持幼儿在原有水平上的发展。在主题活动中,幼儿是活动的主人,教师应尊重幼儿的个体发展、认知水平和兴趣爱好,从幼儿的实际需求出发,促进其全面、和...
关键词：主题背景 幼儿教育 幼儿参与 以幼儿为主体 尊重幼儿 关注幼儿 幼儿的主体性 主观能动性 
单元主题背景下的初中英语语法教学实践探微
《成才之路》2024年第36期117-120,共4页刘玉芳 方建华 
在初中英语教学中,语法知识是最为基础的,直接关系到学生的语言应用能力。以单元为中心的语法教学越来越受到教育界的重视,它把语法知识的传授与特定的单元主题结合起来,以情境化、系统化的方法,让学生在理解与运用的过程中学习语法知...
关键词：单元主题 初中英语 语法教学 情境化 系统化 核心素养 
主题背景下幼儿园活动的组织与实施——以小班主题活动“图形变变变”为例
《动漫界（幼教365）》2024年第44期88-89,共2页张建眙 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出:“城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。”在主题活动路径重构过程中,我园深入挖掘和利用园内外各种教育资源,力求开发贴近幼儿...
关键词：园本课程 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 课程方案 幼儿生活 主题背景 幼儿园活动 已有经验 从实际出发 
单元主题背景下高中英语词汇教学中微课的创新应用研究
《读友》2024年第29期59-61,共3页王团结 
2024年酒泉市教育科研课题“智慧教育环境下高中英语词汇教学中微课在单元主题教学下应用的创新与研究评价”(课题编号:JQ[2024]GHB059)的研究成果。
随着信息技术的发展,多种新型课堂教学模式应运而生。在智慧教育环境下,微课作为一种新型教育资源,凭借其使用便捷和针对性强的特点,在高中英语学习中受到众多教师的青睐。在高中阶段,词汇学习对学生提升阅读、听力和写作等能力有极大...
关键词：高中英语 智慧教育 词汇教学 微课教学 
单元主题背景下小学英语阅读教学策略研究被引量：1
《英语教师》2024年第19期77-79,共3页胡昌丽 
基于《课程标准》的相关要求,以丰富小学英语阅读教学的内涵,发展学生的英语学科核心素养为出发点与落脚点,结合教学案例,聚焦单元主题意义理解的读思结合、单元主题意义探究的读用结合与单元主题意义升华的读创结合三个方面,探索单元...
关键词：小学英语 单元主题 阅读教学 教学策略 
社会活动:认识夏天
《儿童与健康》2024年第9期77-78,共2页吴雨洪 
设计意图:在四季轮回中,幼儿们尤其喜欢夏天,此时他们会换上短裤或者漂亮的花裙子,做许多有趣的游戏。在“夏天来到了”的主题背景下,社会活动“认识夏天”引导幼儿进一步了解夏天的季节特征及其与大自然、人们生活的紧密联系。因此,我...
关键词：主题背景 四季轮回 季节特征 引导幼儿 设计意图 深入观察 社会活动 有趣的游戏 
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