简约教学 简在何处  

作　　者：郭美银 

机构地区：[1]福建省宁德市华侨小学

出　　处：《数学学习与研究》2018年第2期42-42,共1页

摘　　要：数学课堂教学的＂简约＂应该追求朴素灵动、正本清源、返璞归真,以真实地呈现突出核心目标,本文着重从教学目标、教学素材、教学过程等方面阐述简约的课堂之美,旨在达到＂简约而不简单＂的效果.

关 键 词：小学数学 简约 教学目标 教学素材 教学过程 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]