浅议高效课堂在农村高中语文教学中如何实现  

作　　者：潘维勤 

机构地区：[1]甘肃省临夏县土桥中学

出　　处：《新课程》2018年第3期176-176,共1页

摘　　要：语文课工具性与人文性的统一是新课标的基本理念,要求语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。＂知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观＂三个维度的课程目标的设计要求,就是要体现这一理念,新课改所倡导的＂自主、合作、探究＂式的学习方式,要求将学生的生活经验融入语文课程,并有助于学生与课程文本的互动。

关 键 词：语文教学 课程目标 高中 农村 课堂 情感态度 学习方式 生活经验 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]