教学渗透 有效拓展 课程推进——小学语文教育浸润传统文化的思考与实践  

作　　者：施超华[1,2] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市西平小学 [2]江苏省溧阳市西平小学党支部

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2018年第1期6-7,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：中华优秀传统文化有强大的精神影响力和感染力,对培育人文精神和核心素养起着举足轻重的作用。在小学语文教育中弘扬优秀传统文化,成为当前教育的重要课题。习近平总书记认为：“语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去!”《义务教育语文课程标准》也突出语文教育中传统文化的重要性：“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。”“培植热爱祖国语言文字的情感。”

关 键 词：小学语文教育 祖国语言文字 人文精神 中华优秀传统 古诗文 感染力 民族文化 习近平 冬夜读书示子聿 古诗教学 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]