关注言语智能,提升语文能力——薛法根板块教学法片段赏析  

作　　者：郭青松 林艳萍 

机构地区：[1]湖北省麻城市建设路英才小学

出　　处：《江西教育（教学版）（B）》2018年第2期46-48,共3页Jiangxi Education

摘　　要：薛法根老师的板块教学法，是建立在语文学习心理学原理上的一种教学方法，即以培养学生的语文运用能力为主线，将零散的语文训练项目整合成综合的语文实践板块，使学生在生动活泼的语文实践活动中获得充分和谐的整体发展。《剪枝的学问》是一篇简单的叙事性作品，薛法根老师采用板块教学法，使每一个板块的教学内容、教学目标都聚焦在一个“点”上，教学目标明确，大胆取舍，使学生学得充分、透彻.

关 键 词：语文能力 教学法 薛法根 板块 语文实践活动 《剪枝的学问》 智能 言语 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]