低年级学生写话策略探析  

作　　者：雷莉 赵明 

机构地区：[1]江西省南昌市西湖区教育科学研究所 [2]江西省教育科学研究所

出　　处：《江西教育（教学版）（B）》2018年第1期63-64,共2页Jiangxi Education

摘　　要：何谓“写话”？张中行先生在《作文杂谈》中指出，写话“不过是把想说的话写下来罢了”。也就是说，写话是“书面”形式的口头表达，是口头表达的文字记录。“写话”也是《语文课程标准》第一学段书面语表达目标中使用的概念，旨在提醒教师：低年级“写话”就像学生平时朗读课文、学习生字那样平常。

关 键 词：低年级学生 写话 《语文课程标准》 书面语表达 《作文杂谈》 口头表达 文字记录 朗读课文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]