让语文课件用得更精当些吧  

作　　者：朱永宏 

机构地区：[1]江苏省如皋市搬经镇高明学校小学部

出　　处：《启迪与智慧（中）》2018年第2期70-71,共2页Inspiration and Wisdom

摘　　要：多媒体辅助教学具有丰富的表现功能,既可以调动学生的多种感官参与,又可以激发学生的学习主动性和积极性,因而受到广大语文教师的青睐。但是,为追求所谓的＂现代化教学＂而片面地使用多媒体课件的现象大量存在,其出发点往往是为＂教＂而不是为＂学＂,成为语文课堂变相灌输的手段。那么如何恰当地使用多媒体这一现代化的教学手段,发挥其真正的效用,让其真正为语文课堂增辉添彩呢？一、当用则用在课堂教学中,多媒体课件的运用切忌为用而用,有不少课堂平时运用课件较少,甚至不用,但为了上公开课贸然使用。

关 键 词：语文课件 多媒体课件 现代化教学 语文课堂 学习主动性 表现功能 感官参与 语文教师 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]