语境的扩大和改变——以《香菱学诗》和《背影》教学为例  

作　　者：张林[1] 

机构地区：[1]上海交通大学附属中学

出　　处：《语文月刊》2018年第2期48-50,共3页

摘　　要：语言的意义包含两个层次,一个是语义学层次,一个是语用义层次。要充分把握具体言语交际中的意义,不仅要涉及到语义学,还要深入到语用义的研究。在语用义的研究中,语境是理解的关键因素之一。语境包括物理语境,即话语的说话者和受话者、说话当时的时空以及这一时空中的所有存在。其次为话语语境,即指一个连贯的言语事件中前面或后面的话语（如交谈双方前面说过的话、小说中的上下文）。

关 键 词：语境 《背影》 香菱 言语事件 语义学 受话者 用义 交谈双方 文本理解 娟魄 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]