不怕探究性试题难 三策过后尽开颜  

作　　者：夏帮青 

机构地区：[1]安徽省庐江盛桥高级中学

出　　处：《中学生理科应试》2018年第4期54-56,共3页

摘　　要：“探究性试题”不仅对课程改革具有强大的推动作用，而且是新课程理念在考试评价中的具体体现，是生物高考的亮点，也构成了学生解题的难点．根据探究性试题命题特点，可以采用探究性的活动（观察、尝试、猜想、类比、联想、论证等）从三个方面去破解探究性问题．以下通过几个实例，探讨探究性问题的命题特点、求解路径和方法．

关 键 词：探究性试题 探究性问题 命题特点 课程改革 考试评价 课程理念 生物高考 学生 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]