模型化教学在文科立几中的有效运用  

作　　者：金莹[1] 

机构地区：[1]广东省佛山市南海中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2018年第1期96-99,共4页

摘　　要：模型化教学,是让学生在既定的模式下,归纳各类数学知识,并对这些知识进行分类处理,把对应的处理策略与数学规律结合起来.这样,当学生在面对数学问题时,可以较为清晰地认清问题的所在,并能迅速准确地找到解决的方法.

关 键 词：模型化 空间想象力 数学问题 文科生 分类处理 直角三角形 数学规律 鳖臑 解题能力 《九章算术》 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]