如何让合作学习实现初中语文高效课堂  

作　　者：刘渊 

机构地区：[1]陕西省延安市宜川县中学,716200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第10期181-181,共1页

摘　　要：＂学会学习,学会创造,学会合作,学会生存＂已成为二十一世纪教育的主题,合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础.随着现今社会竞争领域的日益普及,校园内学生间的竞争冲突也日益凸显初中阶段,合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质,也是学生团体发展性心理教育的重要内容.二千多年前,我国就产生了合作学习的思想.《诗经·卫风》中指出＂有匪君子,如切如磋,如琢如磨＂.在西方,亚里士多德、柏拉图、奥勒留、托马斯·阿奎那等人都曾在著作里论述过合作学习的思想.

关 键 词：合作学习 高效课堂 初中语文 性心理教育 学生团体 竞争领域 社会适应 亚里士多德 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]