注重学科课程拓展,促进国家课程校本化实施  

作　　者：王维静[1] 

机构地区：[1]天津市北辰区实验小学

出　　处：《天津教育》2018年第4期48-49,共2页Tianjin Education

基　　金：天津市教育科学“十三五”规划课题《适合教育视域下学校课程体系建设的实践研究》阶段成果,课题批准号:BE1080

摘　　要：落实国家课程计划是对义务教育学校的基本要求。在执行国家课程计划的前提下,学校应根据自身性质、特点和条件,整合课程资源,按课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个要素,统筹安排学科、学段教学,校本化地落实国家课程。我校教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生的特点和需要。

关 键 词：国家课程计划 学科课程 校本化 义务教育学校 自身性质 课程资源 课程目标 课程内容 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]