浅谈精品作文的个性化教学  

作　　者：刘克权 

机构地区：[1]四川省大竹县新生乡中心小学,四川大竹635144

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2018年第1期80-80,共1页

摘　　要：学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现.在现代文苑中,写作基础理论堪称琳琅满目,作文参考书、资料,多如牛毛,让学生眼花缭乱,无从下手.而很多语文教师仍然对作文教学感到困惑、棘手.究其原因,主要是教师缺乏作文教学的方法论的引导,导致作文指导、作文训练失去了针对性或有序性.鉴于此,探讨作文教学的方法。

关 键 词：学生作文 个性化教学 精品 作文教学 语文水平 语文教师 作文能力 基础理论 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]