让学习成为学生知识建构的过程——《月亮湾》第三自然段教学案例反思  

作　　者：赵银娟[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市溧城中心小学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2018年第4期49-50,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时传来采茶姑娘欢快的笑声。——《月亮湾》第三自然段【教学过程】师：读完了这一自然段，你有什么问题要问吗？生：老师，什么叫“不时”呢？师：谁已经理解这个词语了？请告诉大家好吗？

关 键 词：《月亮湾》 自然段 教学案例 知识建构 反思 学生 学习 教学过程 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]