培养学生学科能力的高中英语阅读教学实践  

作　　者：陶常娥 赵连杰[2] 

机构地区：[1]北京市中关村中学 [2]北京师范大学外文学院

出　　处：《中小学外语教学》2018年第5期6-10,共5页Foreign Language Teaching in Schools

基　　金：国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学重点课题“中小学生学科能力表现研究”（课题编号：AHA110005,子课题“中小学生英语学科能力表现研究”）资助.

摘　　要：学科能力是构成学生核心素养的关键能力在特定学科中的具体体现。本文以北师大版高中英语Module2Unit5Lesson3ExperimentinFolk一课为例，阐述了在专家指导下改进教学设计的过程，探究了如何在高中英语阅读教学中培养学生的学科能力。

关 键 词：学科能力 阅读教学 教学设计 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]