以教学机智激发音乐课堂  

作　　者：李嘉栋 

机构地区：[1]上海师范大学

出　　处：《现代教学》2018年第9期65-66,共2页Modern Teaching

摘　　要：教学机智是教师在教学过程中对瞬间变化的教学情景作出敏捷的、准确的判断并采取正确的处理措施并收到效果的教学艺术。在此次事件中，姚老师就展现出了较高的教学机智。首先，音乐不是表现事物本身，而是直接抒发人的内心情感世界，所以需要教师能随时对学生在音乐作用下的“内心爆发”作出符合教学目标且带有教育性的即兴应对。

关 键 词：音乐课堂 教学机智 激发 教学情景 教学过程 教学艺术 情感世界 教学目标 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]