摭谈“微元法”在高考物理解题中的效用  

作　　者：徐马林 

机构地区：[1]江苏省姜堰第二中学

出　　处：《中学生理科应试》2018年第5期67-68,共2页

摘　　要：物理思想方法是解决物理问题的重要因子，微元法是从微积分角度处理物理问题的重要方法，通常具有“化整为零、集零为整”的特征，这种思想方法的应用在近年来的高考试题中屡见不鲜，本文以几道典型的高考试题为探究载体，重点探讨微元法在物理解题中的重要应用，以飨读者．

关 键 词：高考试题 物理解题 微元法 物理思想方法 物理问题 化整为零 微积分 应用 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]