一道物理高考题的多种解法浅析  

作　　者：陈淑锋 

机构地区：[1]黑龙江省绥化市第二中学

出　　处：《高中数理化》2018年第12期28-28,共1页

摘　　要：本文以2017全国卷Ⅱ理综24题为例,通过多途径、多方案的求解,希望能帮助学生从不同角度、不同侧面思考物理问题,调动学生思维的积极性,引导学生灵活地掌握知识的纵横关系,培养学生的创造力和想象力,开阔学生的思路.

关 键 词：物理问题 多种解法 高考题 学生思维 引导学生 全国卷 想象力 创造力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]