部编七年级语文教材群文阅读的课堂教学处理与思考  

作　　者：沈松怀 

机构地区：[1]安徽省阜阳市教育科学研究所

出　　处：《语文教学研究》2018年第4期30-32,共3页

摘　　要：群文阅读指的是围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程.西南大学教授于泽元先生说：“群文阅读,就是围绕着群文展开整体性阅读的过程,也是一个探究的过程.”群文阅读教学就是教师引领下的学生对群文展开整体性阅读的过程.”群文阅读,应该说,是让学生在多篇不同作家、体裁、内容的文章阅读中,进行比较归纳、分析综合、深入思考,这为学生多样化的阅读方式、终身阅读奠定基础.

关 键 词：整体性阅读 教学处理 语文教材 七年级 课堂 文章阅读 大学教授 阅读教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]