浅谈化学新课程课堂教学情景创设  

作　　者：宋立美[1] 刘光琼[1] 辛兴东 

机构地区：[1]西安文理学院化学工程学院

出　　处：《考试周刊》2018年第54期151-151,153,共2页

摘　　要：化学新课程课堂教学情景的创设是化学教学方式和学习方式变革的切入口。在化学课堂教学中,教师只有改变教学模式,把学生作为教学的主体,创设恰当的化学教学情景,才能调动学生的学习热情取得良好的教学效果。本文通过对西安市三所中学创设课堂情景的调查,了解新课程下中学化学教师如何创设课堂情景以及创设课堂情景对学生课堂学习的影响。

关 键 词：化学新课程 课堂教学 教学情景创设 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]