刘光琼

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新课标下的中学绿色化学教学策略被引量：5
《科教文汇》2019年第1期156-158,共3页周跃花 刘光琼 苏毅严 
对陕西省咸阳市秦都区五所中学的绿色化学教育现状进行调研,针对目前存在的问题,提出新课标下中学开展绿色化学教育的策略,在教师提升、教学体系、课堂教学、实验教学、课外活动等五个方面开展绿色化学教育,促进学生形成绿色化学观念和...
关键词：绿色化学 中学 化学教学 
浅谈化学新课程课堂教学情景创设
《考试周刊》2018年第54期151-151,153,共2页宋立美 刘光琼 辛兴东 
化学新课程课堂教学情景的创设是化学教学方式和学习方式变革的切入口。在化学课堂教学中,教师只有改变教学模式,把学生作为教学的主体,创设恰当的化学教学情景,才能调动学生的学习热情取得良好的教学效果。本文通过对西安市三所中学创...
关键词：化学新课程 课堂教学 教学情景创设 
试论我国科学教师专业化的发展
《西安文理学院学报（社会科学版）》2010年第6期90-92,共3页刘光琼 
科学课程教师的专业化教育已成为当代科学教育改革发展的重要方面。我国在科学教师专业化发展进程中,应该重视科学课程教师正确的科学观与探究能力的形成;重视为科学课程教师构建综合、完整的知识结构;倡导终身、连续一体化的培训;应该...
关键词：专业标准 教师专业化 科学教育 
试论美国科学教师专业发展标准
《西安文理学院学报（社会科学版）》2009年第6期106-109,共4页刘光琼 
科学课程教师的专业化教育已成为当代科学教育改革发展的重要方面。美国科学课程教师专业发展标准是美国科学课程教师培养专业化发展的重要依据。其特点为:重视科学课程教师正确的科学观与探究能力的形成;重视为科学课程教师构建综合、...
关键词：专业标准 教师专业化 科学教育 
英国高中教材《高级化学》中化学平衡概念构建的四环节被引量：8
《中学化学教学参考》2007年第11期59-60,共2页陈伟 周青 刘光琼 
化学平衡概念与本质特征一直是中学化学教学中难以突破的重点与难点。英国高中化学教材《高级化学》中对于化学平衡概念内容的编写颇具特色，本文给予简介。
关键词：化学平衡 概念 高中教材 英国 中学化学教学 高中化学教材 
改变方法全面提高学生素质——“分层教学”结题报告
《西安教育学院学报》2004年第1期88-89,共2页刘光琼 
关键词：分层教学 初中 教学方法 课堂教学 化学教学 能力培养 
化难为易
《西安文理学院学报（自然科学版）》2001年第3期55-57,共3页刘光琼 
本文从学生学习角度出发 ,剖析了初中化学中几个重要概念之所以难理解和掌握的原因 ,针对性地提出如何化难为易的教学方法 。
关键词：宏观 微观 进率 知识迁移 
关于教师岗位培训开设《化学与生活》课程的讨论
《西安文理学院学报（自然科学版）》1999年第3期39-41,共3页刘光琼 
关键词：化学与生活 岗位培训 理论联系实际 化学教师 化学素质 化学教学 教学内容 科学文化素质 实施素质教育 化学理论 
注重概念教学,提高学生掌握运用知识的能力
《中学化学教学参考》1999年第4期16-17,共2页刘光琼 
初中化学学科的显著特点是概念多，而且这些概念理解得是否准确，掌握得是否熟练，对学好初中化学课程关系极大。按大纲要求，这些概念大多要求学生达到理解或掌握的程度，是教学的重点，有些还属于教学的难点，所以概念教学就成为初中...
关键词：注重概念 运用知识 原子量 化合价 初中化学教学 混合物 相对原子质量 纯净物 学习方法 化合物 
芳香胺的碱性强弱被引量：1
《西安文理学院学报（自然科学版）》1996年第2期28-29,共2页刘光琼 
关于芳香胺的碱性,大多数教材认为:芳胺分子中氮原子上的孤电子对与苯环共轭,使得电子云向苯环上移动,氮原子上的电子云密度降低,给出孤电子对的能力降低,碱性相应的减弱。共轭的苯环越多,给出孤电子对的能力越低,碱性越弱。从而使苯胺...
关键词：芳香胺 孤电子对 溶剂化效应 氮原子 脂肪胺 三苯胺 取代基 诱导效应 杂化轨道 共轭效应 
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