论讲故事在小学语文教学中的妙用  

作　　者：徐修凤 

机构地区：[1]广东省揭阳市大南山华侨管理区岭门小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第5期46-46,共1页

摘　　要：课余讲故事,大家无异议,然而课内讲故事,却众说纷纭,各持己见。有人生怕语文课内讲故事会分散学生精神,使情绪变动;也有人认为讲故事会冲淡课堂教学内容,喧宾夺主,完成不了教学任务……相反,我认为讲故事是在课堂中必不可少的教学手段之一,是课堂教学的添加剂。它能吸引同学们的听课注意力,调节课堂氛围,增强课堂的互动,增加对语文内容的认识,增加语文知识的拓展与延伸,提高语文学习的兴趣等等。故事的特点是：故事性强、情节生动、语言朴素明快.

关 键 词：小学语文教学 讲故事 课堂教学内容 妙用 教学任务 教学手段 课堂氛围 语文知识 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]