小议认知交际法在初中英语教学中的应用  

作　　者：吴晓蓉 

机构地区：[1]江苏省启东市惠萍初级中学

出　　处：《中国农村教育》2018年第14期76-77,共2页

摘　　要：近几年来，信息化的发展进程不断加快，国际贸易之间的交易往来日渐频繁，英语作为主要的交流手段和载体已经被广泛关注和应用。传统的英语教学方法主要是注重语法、词汇等方面的背诵和记忆，主要是为了满足应试考试的需求，而不是对于学生英语运用能力的真正提高和培养，这在一定程度上丧失了英语语言的应用意义。本文通过对认知交际法在英语教学中的重要性进行分析，并提出了具有可行性的教学措施和对策。

关 键 词：初中英语教学 认知交际法 应用 英语教学方法 英语运用能力 国际贸易 英语语言 教学措施 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]