《核心素养导向的课堂教学》  

作　　者：余文森[1,2,3] 

机构地区：[1]福建师范大学 [2]福建师范大学教师教育学院 [3]教育部福建师范大学基础教育课程研究中心

出　　处：《教学月刊（中学版）（政治教学）》2018年第6期63-64,共2页

摘　　要：当前基础教育改革正迈入以核心素养为导向的新时代，认真学习核心素养的相关观念、基本原理和形成机制，准确理解核心素养导向下的课堂革命，全面把握核心素养导向下课堂教学的基本策略，既是促进现代教育发展的必然，也是实现教师自身发展的应有之义。余文森教授所著的《核心素养导向的课堂教学》一书，坚持理论与实际相结合，以基础教育为立足点，围绕核心素养的意义、核心素养导向的教学观重建、核心素养导向的教学基本策略三大主题，对核心素养导向的课堂教学进行了系统而又深刻的阐述，对一线教师学习核心素养这一理念具有重要的指导意义。

关 键 词：课堂教学 素养 导向 基础教育改革 现代教育发展 教师自身发展 教师学习 余文森 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]