教育是和谐的艺术  

作　　者：陈立春[1] 

机构地区：[1]江苏省教育学会和谐教育专业委员会

出　　处：《考试（综合版）》2011年第7X期1-1,共1页Examinations

摘　　要：捷克教育家夸美纽斯被尊为教育学的鼻祖。近来我再读他的代表作《大教学论》,真是心潮澎湃,感慨万千。《大教学论》的主导思想就是和谐教育的思想,即热切期望所有的人都能受到完善的教育,使之得到多方面的发展,成为和谐发展的人。该书强调,"人的本身,里外都是一种和谐",人在身心各方面都存在着和谐发展的因素,教育就是要使这种因素真正得以发展。教育的目的,就是要从知识、道德、

关 键 词：和谐发展 《大教学论》 育人氛围 身心发展规律 自身发展需求 学校实际情况 新课程改革 以人 使人 饮食有节 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]