课堂评价语言测量及问题探讨  

作　　者：王旖 

机构地区：[1]昆山市玉山镇同心小学

出　　处：《小学科学》2018年第7期113-113,共1页Science

摘　　要：教师在课堂中对于学生的评价语言往往会对学生的课堂积极性以及在课堂中自信心的提升起到关键作用,在一定程度上,这也是组成课堂教学内容的关键部分。而语文作为一门表达思想感情的课程,对学生往后的语言表达以及世界认知能力等都具有相当大的作用,所以在语文课堂上教师的评价语言对学生而言就显得尤为重要和关键。往往教师在课堂上评价语言的运用是直接会影响整体教学质量的。

关 键 词：课堂评价语言 测量 课堂教学内容 语文课堂 思想感情 认知能力 语言表达 教学质量 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]