初中语文教学中提高学生的阅读能力  

作　　者：汪振宇 

机构地区：[1]甘肃省武山县杨河初级中学

出　　处：《教育艺术》2018年第7期69-69,共1页

摘　　要：传统的阅读教学呆板片面,单纯以结果为导向,引导学生写出正确答案而已,而实际上学生的综合能力都需要从阅读来提升,在答案的背后还有对文章的赏析、对文本的理解、对作者感情的把握。单单依靠传统的教学模式,缺乏条理的教学手段,仍然陈旧的教学理念,无法解决涌现出来的这些问题。为了促进现代语文阅读教育的发展,我们教研组也做了许多尝试,最后总结出以下几点建议。

关 键 词：引导学生 阅读能力 初中语文教学 阅读教学 综合能力 作者感情 教学模式 教学手段 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]