《秋》教学设计  

作　　者：罗杰林 

机构地区：[1]河北省唐山市乐亭县第二实验小学

出　　处：《儿童音乐》2018年第8期79-81,69,共4页

摘　　要：教案说明 一般来说低年级学生对直观的、形象的事物感兴趣，所以低年级的音乐课就要让学生在一种轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己，这既符合新课程的教学理念又符合学生年龄特点。

关 键 词：教学设计 《秋》 低年级学生 年龄特点 教学理念 音乐课 新课程 教案 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]