回顾反思想清结构,预设铺垫拾级而上——“菱形存在性”考题的解析与教学建议  

作　　者：杨颖[1] 

机构地区：[1]江苏苏州高新区实验初级中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2018年第9期75-76,共2页

摘　　要：菱形的存在性综合题是不少中考把关题的设问方式，这类问题往往只给出待定菱形的两个顶点，而另外两个点都是动点（其中一个在某直线上运动，另一个则随前一动点而定），本文选择两道2018年中考试题的最后一问，讲评思路突破，并跟进教学建议，供研讨．

关 键 词：教学建议 菱形 结构 反思 解析 考题 铺垫 预设 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]