杨颖

作品数：5被引量：3H指数：1
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供职机构：苏州高新区实验初级中学更多>>
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发文期刊：《中学数学月刊》《初中数学教与学》《数学教学通讯》《中学数学（初中版）》更多>>
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几何条件代数化,思想方法助突破——以一道二次函数综合题的思路突破为例被引量：1
《数学教学通讯》2020年第23期78-80,共3页杨颖 
“几何特性+函数知识”的综合题是中考的压轴类型题之一,该类题常以函数为背景,融合几何特性来综合考查学生的知识与能力水平.实际解题时,需要处理好代数与几何联系、问题情形多样、计算分析复杂等多方面的问题.文章以一道函数综合题为...
关键词：二次函数 平行四边形 动点 代数化 分类讨论 
回顾反思想清结构,预设铺垫拾级而上——“菱形存在性”考题的解析与教学建议被引量：1
《中学数学（初中版）》2018年第9期75-76,共2页杨颖 
菱形的存在性综合题是不少中考把关题的设问方式，这类问题往往只给出待定菱形的两个顶点，而另外两个点都是动点（其中一个在某直线上运动，另一个则随前一动点而定），本文选择两道2018年中考试题的最后一问，讲评思路突破，并跟进教...
关键词：教学建议 菱形 结构 反思 解析 考题 铺垫 预设 
抓住基本图形 提高几何素养
《初中数学教与学》2018年第7期15-16,41,共3页杨颖 
一、试题呈现如图1,正方形ABCD边长为6,点E,F分别为点A点D以相同的速度同时出发,点E从点A向点D运动,点F从点D向点C运动,点E运动到点D时,停止运动.连结AF、BE相交于点G,连结CG.有以下结论。
关键词：基本图形 素养 几何 运动 正方形 边长 速度 BE 
探寻问题本质,变式学习探究——以一道函数综合题为例被引量：1
《中学数学（初中版）》2018年第6期95-97,共3页杨颖 
中考函数压轴题以综合题居多,图像涉及众多函数,求解时需要深入探寻问题本质,采用适当的方法,对问题的条件进行转化,然后利用基本性质来求解.本文将详细讲解一道中考函数综合题的解题思路,并对其进行解读变式,开展教学思考,以供读者交...
关键词：函数综合题 本质 学习 变式 解题思路 教学思考 读者交流 压轴题 
数学研究性学习课的设计与改进——以“中点四边形”为例
《中学数学月刊》2017年第5期19-20,51,共3页田金品 杨颖 
2016年5月,笔者参加了苏州高新区举行的初中数学优秀课展示活动,内容是“中点四边形在课的观摩展示过程中,笔者与教研组同事们一起经历了三次设计与方案修改、两轮课堂教学与行为改进过程.本文将展现这一过程与反思成果.
关键词：中点四边形 课堂教学 研究性学习课 设计 苏州高新区 展示活动 初中数学 教研组 
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