关注教材例题的解题功能  

作　　者：张文文[1] 

机构地区：[1]山东省邹城市第二中学

出　　处：《高中数理化》2018年第16期6-6,共1页

摘　　要：本文从北师大版《必修4》数学教材第80页例3所给结论出发,探究得到了相关常用结论,并分析其解题功能,以帮助读者进一步拓宽思维,提升解题技能.1例题结论及其理解例1如图1,A,B,C是平面内3个点,且A与B不重合,P是平面内任意一点.

关 键 词：解题功能 教材例题 数学教材 北师大版 常用结论 解题技能 平面 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]