布鲁纳教育思想转变及其学术意义  

作　　者：王洪席 

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2018年第13期3-3,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：布鲁纳曾是美国心理学会的主席，其代表作《教育过程》更是风靡全球，指导了世界大多数国家的教育改革实践。

关 键 词：教育思想转变 布鲁纳 学术意义 教育过程 教育改革 代表作 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]