找好抓手,让阅读提问更有效  

作　　者：杨连 

机构地区：[1]江苏省泰州市口岸实验学校

出　　处：《语文天地（初中版）》2018年第9期52-53,共2页

基　　金：“基于研究性阅读培养初中生语文素养的实践研究”课题研究成果之一

摘　　要：什么是研究性阅读？它是一种真实阅读。即在阅读过程中，学生们对感兴趣的问题通过收集相关文献资料等进行自主探究的阅读。它的核心内容就是改变学生的学习方式，由被动学习变成主动探究式学习。这与课改中强调的课堂要以“学生为本，以学生为主体，通过调动学生的主动性、创造性学习来促进学生全面发展”的理念不谋而合。

关 键 词：研究性阅读 主动探究式学习 学生为本 抓手 提问 以学生为主体 学生全面发展 创造性学习 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]