分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究  

作　　者：刘贤[1] 

机构地区：[1]昆山市费俊龙中学

出　　处：《新课程（中学）》2018年第7期12-12,共1页

摘　　要：教师作为教育的引领者,在教学中扮演着举足轻重的角色,其教学模式和教学方法直接影响着教学的质量和水平,尤其是在初中英语教学中。面对当今的新形势,教师应当与时俱进,不断地创新教学模式和方法。就分层教学理论对初中英语教学策略的影响作了简要的阐述。

关 键 词：分层教学理论 初中英语 教学策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]